校園洋溢雷鋒意 專家共商傳承經

    校長劉建英陪同《雷鋒》雜志社顧問楊超利（右一）參觀校園。

  為積極響應學雷鋒號召，傳承和弘揚雷鋒精神，濟南市軍博實驗高級中學于3月5日正式啟動了雷鋒月系列活動。為深化活動內涵，提升教育實效，學校特別邀請到《雷鋒》雜志社副總編張振江蒞臨指導工作。3月13日，濟南市軍博實驗高級中學的校園內洋溢著濃厚的學雷鋒氛圍。張振江副總編一行在學校領導班子的陪同下，開啟了校園參觀之旅。他們漫步于校園的各個角落，詳細了解學校在日常教育教學中融入雷鋒精神的各項舉措。張副總編對學校將雷鋒精神全方位滲透于校園生活的做法表示高度贊賞。

   《雷鋒》雜志社副總編輯張振江（中）和校方領導班子在交流。

        校媒領導在深入交流中。

  隨后，張振江副總編一行與學校領導班子進行了深入會談。會上，濟南市軍博實驗高級中學領導詳細闡述了學校在雷鋒精神傳承教育方面的規(guī)劃與實踐成果，包括開展的各類志愿服務活動和主題教育實踐等。

張振江副總編懷著對學校雷鋒精神傳承工作的殷切期望，鄭重地將自己撰寫的書籍《我愛中國》贈予學校領導。

 

     《雷鋒》雜志社顧問楊超利向學校領導贈送新出版的《雷鋒》雜志。

 

     校領導迫不及待地閱讀張振江副總編輯贈送的與雷鋒相關的書籍。

 

  張副總編結合《雷鋒》雜志社在傳播雷鋒精神方面的豐富經驗，為學校進一步推進雷鋒精神傳承工作提出了諸多建設性意見。他強調，要注重挖掘雷鋒精神在新時代的價值，以學生喜聞樂見的形式，將雷鋒精神與青少年的成長需求緊密結合，讓雷鋒精神真正在學生心中扎根。

 

       張振華副總編輯在黨建歷史館仔細地認真觀看。

 

      在無人機展示區(qū)參觀。

 

  雙方還就如何利用媒體資源、社會力量拓展雷鋒精神教育的廣度與深度展開熱烈討論。會談結束之際，現(xiàn)場氛圍溫馨而熱烈。張振江副總編懷著對學校雷鋒精神傳承工作的殷切期望，鄭重地將自己撰寫的書籍《我愛中國》贈予學校領導。這本書承載著對祖國的熱愛以及對雷鋒精神在新時代傳承與發(fā)展的深刻思考，能為學校的教育工作提供有益參考，助力師生們更好地領悟和踐行雷鋒精神，將愛國情懷融入日常學習與生活。

 

  學校領導接過書籍，對張副總編的贈書之舉表達誠摯感謝，表示定會充分利用好這份珍貴的精神財富，推動學校雷鋒精神傳承教育邁上新臺階。緊接著，濟南市軍博實驗高級中學舉行了莊重的聘請儀式，正式聘請張振江同志等人為學校的雷鋒精神傳承導師。

 

     學校正式聘請張振江、楊超利為學校的雷鋒精神傳承導師。

 

  濟南市軍博實驗高級中學領導表示，張振江同志在雷鋒精神研究與傳播領域造詣深厚，聘請他擔任導師，旨在借助其專業(yè)力量，進一步優(yōu)化學校雷鋒精神傳承教育體系，為師生提供更專業(yè)、更深入的指導，推動學校學雷鋒活動邁向新高度。張振江同志欣然接受聘請，并承諾將全力支持學校工作，助力莘莘學子深刻領悟并踐行雷鋒精神。

 

 《雷鋒》雜志社顧問、濟南市軍博實驗高級中學國防教育導師楊超利，欣然賦詩一首，以此歌頌濟南軍博實驗高級中學。

 

    平陰學府育英賢，軍博黌門意志堅。

 

    外煉體魄磨鐵骨，內修心智著宏篇。

 

    嚴規(guī)細矩如軍旅，廣舍明軒比洞天。

 

    劉校英名巾幗范，輸才德俊耀山川。

                

       媒校共建領導班子一起合影。

 

   張振江副總編輯望著颯爽英姿身著迷彩服的學生，給予了鼓勵和期望。

 

     媒校領導和參演的學生合影留念。

 

  校長劉建英表示，此次邀請張振江副總編到校指導，為學校的雷鋒月活動注入了強大動力。學校將以此次交流為契機，持續(xù)深入開展形式多樣的學雷鋒活動，引導學生把雷鋒精神內化于心、外化于行，努力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。在接下來的雷鋒月里，學校還將組織志愿服務、主題班會、社會實踐等一系列豐富多彩的活動，讓雷鋒精神在校園里生根發(fā)芽、開花結果。（杜清慧 王薛灃）